Mir ist mit diesem Post… https://www.stanislausmedan.com/art-education-blog/2023/5/24/40m7t1rpyuj36marunxzjatnaipjzv
…ein Fehler unterlaufen! Wir Kunst-Lehrenden der Schule sind keine Vortragenden, denn Vortragende sind solche, die ihr Spezialgebiet erforschen und in Vorträgen Bericht von ihrer Forschung geben. Wir Kunst-Lehrenden forschen nicht in der gleichen Tiefe zu einem Spezialgebiet. Überhaupt ist unsere Tätigkeit viel weniger forschend als kuratierend, soll heißen ,auswählend‘. Wir wählen Unterrichtsinhalte, und in einer weiteren Gliederung wählen wir Texte und Vermittlungsformate und Sozialformen, die abwechslungsreich diese Inhalte eröffnen und fassbar machen. Zu forschen heißt in unserem Gebiet, über die Tätigkeit und die Bedingungen des Auswählens nachzudenken, und das ist wiederum nur einer von vielen wichtigen Inhalten des Kunstunterrichts.